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——访北京林业大学孟兆祯院士中国绿色时报5月5日报道听说全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的消息后，耄耋之年的园林设计大师孟兆祯院士对此十分赞成。他说，这一活动的开展，不但能直接推动全国的绿化事业，还有助于培养具有较强生态意识的接班人和建设者。孟院士说，在我们国家日渐崛起的今天，倡导开展“共建绿色校园”活动，既符合国情，也符合可持续发展的要求。

对于如何将这一活动富有成效地深入开展下去，他谈了三个方面的问题。注重生态保护是中华民族的优秀传统孟院士特别注意到温总理在政府工作报告讲了中华民族的复兴。

复兴什么呢？当然包括复兴中华民族的文化。尧舜认为：“天地之大德在于生”。

天地就是指自然。自然对人类的贡献，在于提供给了我们生存繁衍的环境。管子有句话非常重要：“人与天调，而后天下之美生”。

这就是说，要创造艺术美，首先要与自然协调。孟院士说，艺术的“艺”字，古写就是一个人跪在地下捧着一棵树苗欲种植。

在古代，艺和术是不分的。什么是“艺”呢？人捧着树苗，就是人不满足于天然的恩赐，要自己种树来改造环境。

本来树是自然生长的，但满足不了人的要求。所以，人要种树。

这就是人造自然之始。孟院士说，地球虽然大，但人口众多。

对于这么庞大的人类群体，怎么样解决居住和生存是一个很突出的问题。生态环境是国民经济发展和人们安居乐业的基础。

现在，我们如何继承和发扬中华民族重视生态建设的传统，是当前面临的重要问题。城市绿地建设也要打假城市的土地如此紧张，为什么还要用接近三分之一的土地来做绿地？孟院士强调，这是因为社会的生产、人类的生活需要与适宜的生态环境相协调。遗憾的是，人们往往偏重于抓生产、抓经济，而轻视了生产和经济的基础——生态环境。

中国有句老话，叫做“余荫子孙”。孟院士说，我们这一代要为后代的发展而努力，时髦的词是“可持续发展”。绿地的功能是综合的，绿化建设要讲求生态效益、社会效益和经济效益。

孟院士特别关注城市人口密集的问题。他说，世界上不少的旅游景点名字都和仙境有关。如“香格里拉”、“伊甸园”等。

什么叫做仙境？就是每平方公里4个人。现在城市每平方公里数千人到上万人。所以必须保证城市的绿地系统能够得以实现。孟院士认为，应该给绿地下个定义：必须是自然的土地，要让植物把根扎下去。

有毛细管作用的，能够通地气的土地才是绿地。城市用地紧张，很自然地引发了一些危害科学发展的行为。在绿地建设领域，也必须打假。

原因很简单，倘若不实事求是，不但起不到好作用，而且还会贻害无穷。对于肆意侵占绿地的现象，孟院士深恶痛绝。他说，在城市建设中，本来被规划为绿地的地方，因为经济利益或其他因素就另做他用了。

这种现象并不鲜见。在统计一个城市的绿地时，应该把负增长考虑进去，才能得出一个科学的数据。

绿色校园建设是综合概念在孟院士看来，绿色校园建设是一个综合的概念。他说，环境本身就是综合的，中国的文化也是综合的，我们的绿色校园也好，生态文明也好，也是综合的，不能只强调其中的某一个方面。学校是培养人的地方，归根结底，人的知识是多学科交融的。环境对我们来讲，不单纯是物质的环境，它不但能遮阴、增加湿度、提供氧气、消减噪音，还能给人以美感、修身养性。

所以，绿色校园对于学生的身心健康和学习进步有着多重价值。孟院士说，在绿色校园建设中，应该尽量保护自然的环境。

尽量不要破坏原有的生态环境。尤其是一些富有特色的自然和人文景观，要注意加以保护。孟院士说，有句话叫“寓教于景”，这个“教”不仅仅是课堂上的教学，还应该置于绿色校园的风光美景之中。

因此，绿色校园的建设，不能仅仅看成物质建设，也要看成精神建设，要努力实现在蕴含丰富文化内涵的绿色校园中，“传道、授业、解惑”。

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